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| 搜尋參考資料: 1.三民網路書店>數學教材教法：學前到中學-MARILYN BURNS m.sanmin.com.tw/product/index/001413597Translate this page 數學教材教法：學前到中學: isbn13： 9789866654640; isbn9： 986665464; 出版社： 華騰文化; 作者：marilyn burns webap3.stust.edu.tw/courinfo/ShowCour/10402/03D05701Translate this page 數學教材教法：學前到中學。台北：華騰。 國小數學教學指引(南一版、康軒版、翰林版)1-12冊。 詹勳國等譯(2004) ... faculty.stust.edu.tw/~files/cour/doc/10102/00/10102_00_03D05701.docWeb view 陳彥廷、王瑞壎譯(2011)( Marilyn Burns著)。數學教材教法：學前到中學 ... lib.utaipei.edu.tw/webpac/bookDetail.do?id=35652Translate this page 英文童書雖然種類繁多，但並非所有的都適合用來進行英語教學，老師在選擇童書時要考慮讀本的易讀性和概念的難易度；易 ... www.farterng.com.tw/Web/Default.aspx?module=...Translate this page 數學教材教法：學前到中學(About Teaching Mathematics: A K-8 Resource 3rd/ed) 書 碼： F363: 譯 者： 陳彥廷、王瑞壎 ... |
詳細資料ISBN：9789866654640 規格：平裝 / 304頁 / 16K/ 19 X 26 CM / 普通級/ 單色印刷 / 初版 出版地：台灣 內容簡介 本書宣告了當前數學教學的目標─培養孩子數學思考能力，以及協助他們學習數學的觀念與技巧。因此，本書的設計即在協助教師： ●深化對數學知識的理解與評價 ●了解學生如何學數學 ●進行數學教學時，使用有效的教學策略 ●統整課堂的教學評價 ●建立一個支持學生數學學習的教室環境 本書分為五個部份：第一部分的「提出議題」聚焦於班級管理，以及如何建構教學流程與課程結構；「數學標準的教學活動」則呈現數學課程內容，包括測量、機率與統計、幾何學、空間概念、邏輯推理、樣式、函數、代數及數字運算等等；「算術教學」提出了算術在數學課程中的角色，依序介紹計算、數概念、問題解決和教算術的策略等等內容，發展教師對算術教學的理解與技巧；接著「數學討論」則提出大約四十個數學教學的想法和技巧活動；最後，「教師提問」單元包含近年來許多數學老師面臨的問題，以及作者對於這些問題的回應。 在所有數學學習領域中，幫助孩子理解數學與技巧，是所有老師都要面對的挑戰，本書能幫助第一線的老師面對挑戰，讓孩子成為成功的數學學習者。 |
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